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    “兒童讀經”之我見
    來源: 本站原創   點擊數:1277   更新時間:2006-03-29

    真是可怕,中國父母心底里的神童期待,使得中國兒童的學習負荷,已經到了不堪其苦的地步。現在,又有人大聲疾呼,讓兒童在啟蒙時期讀經,這種歷史的倒退行為,實在是反時代的對孩子身心的戕害。

        世界上沒有一位做父母的,不希望自己的孩子出息。但在這個世界上,誰也比不上中國的父母,對子女抱有更高的期
    望值了。這個縈繞著中國家長頭腦和心靈中的“望子成龍”情結,根深蒂固,祖祖輩輩,子子孫孫,一代一代傳下來,有增無減。因此,中國的學齡兒童,大概也是這個世界上壓力最大,負擔最重的小孩子了。

        因為,當下只生一個孩子的家庭,為兒為女,不惜心血,凡有助于提高兒童智力的措施,無不下大決心,下大本錢,下大功夫,逐一兌現,逐一做到。其目的,就是要造就一個神童。

        在中國,一個小生命,從妊娠期開始,就接受胎教,還在孕兒期,就生活在掛了一屋子的畫片中,不管你看得見還是看不見,也要你隔著肚皮看,硬讓你看;呱呱墜地,成天被放送的樂曲熏陶著,管你聽見聽不見,管你喜歡不喜歡,硬要你聽。而學齡前的教育,更是層層加碼,步步提高,時時刻刻,連哄帶唬地強迫著,一歲識漢字,兩歲學英語,三歲背唐詩,四歲彈鋼琴,五歲上電腦……

        等到上了小學,更是全方面地填鴨式教育,硬往你腦袋里灌。除了正經課程以外,家長還要在放學以外的時間內,輔以特殊的才藝教育,以便將來出人頭地。諸如美術繪畫,音樂書法,鋼琴樂器,芭蕾舞蹈,反正社會上有著各式各樣賺孩子鈔票的補習班,為父母者,哪怕節衣縮食,勒緊褲帶,給子女進行智力投資,是絕不吝嗇的。

        于是,雙休日的兩天,從早晨睜開眼到晚上睡上床,我們中國的未來主人公,日程排得滿滿的,比一般的領導干部還要忙些。

        這種疲于奔命的超負荷運轉,對孩子的心理壓力,體力消耗都太過沉重。正在生長期的兒童,整天拴在教室里,課堂里,綁在座位上,琴凳上,埋在作業中,課程中,還得對付各式各樣的考試,還得應付各式各樣的課外課,早起晚睡,勤學苦練,兢兢業業,夙夜匪懈。我認為,其實古人的懸梁刺股,囊螢映雪,也就不過如此。

        如今,我簡直不勝詫異,難道覺得孩子們一個個已經長得像豆芽菜似的,還嫌不夠嗎?非要讓他們長成豆腐絲那樣才甘心?竟挖空心思要讓他們讀經,成天之乎哉也,早晚鳴呼尚饗,那不是又回到清朝了嗎?

        經是應該讀的,而且等到孩子長大,覺得應該讀經,需要讀經的時候,他會潛下心來去讀的。成年以后再讀經,怎么說也不遲的。活到老,學到老,我估計現在鼓吹兒童讀經的人士,小時候已是民國和解放以后,未必從小就讀經。你不也是老大不小,才去接觸線裝書和文言文的嗎?

        因此,以為從小灌輸中國文化,特別是儒學精神,就可以提高國民的教養和素質,其實是一種虛妄的想法。為什么不回過頭去看一看,三百多年讀經過來的大清王朝又如何?那時,人人都從啟蒙當天,給孔夫子牌位磕頭起,就開始讀經的,還不是讀出來一個“一盤散沙”,“東亞病夫”的結果嗎?說到底,所以出現這種要讓孩子讀經的想法,也還是中國人的望子成龍情結,在起作用。

        魯迅先生在一篇文章里寫到,他領兒子去照相,在日本人開的照相館里拍照,就顯得活潑開朗,頑皮可愛;到了中國人開的照相館里,照出來的模樣,拘謹呆板不說,而且活模活脫一個小大人,他為此很感慨一番。

        道理很簡單,中國的父母,總是按照成年以后的自己,來塑造孩子的形象的。這其中,我也能猜想得出那些提倡兒童讀經的人士,那面孔上的一本正經,苦口婆心。因此從中國兒童的臉上,不難看出他父母的影子。由于自父母那兒得到的,幾乎全是有益的教導,勉勵的勸告,上進的鞭策,乃至于帶有壓力的儆戒,很少被鼓勵放下書本作業,去跑啊跳啊,像小動物一樣歡樂玩耍的。因此這樣循規蹈矩的孩子,坐在相機前面,怎么會不是一副少年老成的樣子呢?照相師是中國人,自然要按中國人心目中的乖孩子形象,來撳快門的。

        童年,應是人生最美麗的夢境,童真,也是人生最純潔的感情,若是既失去童年,又失去童真,幼小的軀體,裝的已是成人那硬化出一層老繭皮的心靈,還要逼著他們去讀孔乙己讀過的東西,無論如何,這是有悖于人類成長的天性的。

        魯迅先生還寫過一篇很好的散文《風箏》,寫他怎樣扼殺了他弟弟童年時歡樂的一段往事。先生那時也并不大,大概少年老成的緣故,討厭放風箏,所以發現他弟弟偷偷做著這東西,便惱火了,一把搶過來,擲在地下,用腳踩扁了。多少年以后,他從一本書里看到,游戲是兒童最正當的行為,玩具是兒童的天使,這才想起自己青年時代的行狀,對于他弟弟精神虐殺的這一幕,而悔恨不已。

        我真希望提倡兒童讀經者深思。

        連小貓小狗也是活蹦亂跳,快活開心的,這就是所謂的“天然”了;那么,兒童應該是兒童的樣子,應該擁有他這個年齡段里一切的歡笑,快樂,天真,和無憂無慮地玩耍的權利。再說,每個人的一生中,只有一次童年,一去不再,若是社會和家長珍惜孩子這份天然,讓他們是兒童而不是成人那樣,度過自己的幸福童年,豈不更好嘛?

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