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    日本小學的家庭作業 讓媽媽抱三分鐘
    來源: 本站原創   點擊數:2622   更新時間:2006-03-29

    我將兒子送入小學,以為自己要開始每天檢查作業的生涯了。沒想到從學校回來的兒子一進家門就扔下書包,開始看漫畫。我小心翼翼地問,今天學校怎么樣啊,老師給你們留什么作業沒有啊?兒子告訴我,學校很好玩,沒有作業。

        剛開始,我以為這是老師為了讓小孩喜歡學校、適應學校故意讓小孩子輕松幾天。可是,一等一個月過去,兒子回來除了玩還是玩。等到終于有一天兒子說有作業,我樂顛顛看著他一臉嚴肅地翻弄書包,拿出一紙家長聯絡信,很認真地告訴我:“今天的作業,是自己準備東西,明天要去郊游。”

        有一次老師布置作業,竟然是“和三個以上的小朋友一起玩”。于是所有孩子回家趕緊招兵買馬,相約三人以上一同去公園玩。我還記得,那天我們樓上的小姑娘因為沒有找到三個小朋友而哭哭啼啼,最后,由她母親出面,幫她打電話聯系,才算找到一家只有兩個小同學在玩的,當即送過去湊數,大家這才共同完成任務。有時候,作業是“聽老人講過去的事情”,或者“讓媽媽抱三分鐘”。

        日本小學的老師與其說是老師,不如說是幼兒園阿姨,而整個小學就像是個大幼兒園。孩子們的課程中有我們所熟悉的語文算術,繪畫體育,還有“綜合”和“家庭”課。說穿了,綜合課是吃喝玩樂,家庭課是鍋碗瓢盆。綜合課的意思是不知道到底要干什么,所以干脆綜合了,它包括上展覽館,下地挖土豆,或者大家想好課題,要調查研究什么,要討論什么,就各自去圖書館找找圖畫書看,然后幾個人一組,坐在那里侃大山。家庭課,對于父母來說真是麻煩極了,要準備圍裙、抹布、頭上的白帽子、食品、調味品,總之要全副武裝,在學校的家庭課教室———一個大廚房里做飯。

        后來的家庭作業,終于有了點要寫要讀的架勢,但那作業都是基本上10分鐘就能完成的,孩子們于是便繼續他們的玩耍大業了。多么快樂的小學生活啊,我小時候怎么就沒遇到。

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